Aktuelles

• Kunst aus Kinderperspektive

  

  Einige Schülerinnen und Schüler der 10. und 11. Klasse des Fachbereiches Kinderpflege besuchten mit ihren beiden Lehrkräften Frau Kirchner-Chuleck und Frau Kraatz das Georg-Schäfer-Museum in Schweinfurt und erlebten dort eine ganz besondere Führung durch die Gemäldesammlung.

  Im Mittelpunkt stand die Kinderperspektive: Anschaulich, lebendig und mit viel zusätzlichem Material zeigte die Museumsführerin, wie schon Kindergartenkinder spielerisch an Kunst herangeführt werden können. Farben, Schattierungen und Maltechniken wurden nicht nur betrachtet, sondern aktiv entdeckt.

  Ein kreativer Workshop rundete den Tag ab. Fazit: Ein außergewöhnliches kulturelles Erlebnis - inspirierend für Groß und Klein!

  Text & Bilder: Carolin Kraatz

• Bildung als Hoffnungsträger: Frank Weber berichtet aus Cochabamba

  

  Es ist immer ein besonderer Moment, wenn Ehemalige an ihre Wirkungsstätte zurückkehren – erst recht, wenn sie so eine bewegende Geschichte im Gepäck haben wie Frank Weber. In diesem Schuljahr durften wir den Gründer unserer bolivianischen Partnerschule Centro Educativo Richard – von - Weizsäcker erneut bei uns begrüßen. Seine Schule bietet Kindern in Bolivien hervorragende Bildungschancen.

  Während seines Besuchs nahm sich Frank Weber viel Zeit für den Dialog. In verschiedenen Klassen und im Austausch mit unseren Klassensprecherinnen und Klassensprechern berichtete er eindrucksvoll von den Hürden und Erfolgen seiner Arbeit. Es war greifbar, dass dort nicht nur Wissen vermittelt wird, sondern echte Lebensperspektiven entstehen. Für unsere Schülerinnen und Schüler war es eine motivierende Erfahrung zu sehen, welchen Unterschied soziales Engagement machen kann. Er ermutigte sie, auch bei ihren Herausforderungen des Alltags nicht aufzugeben, sondern mit Mut ihren Weg zu gehen.

  Dass diese Brücke nach Bolivien so stabil ist, verdanken wir nicht zuletzt unserem Apfelprojekt. Seit nunmehr 26 Jahren zeigen unsere Schülerinnen und Schüler im Unterricht und mit unterschiedlichen Aktionen im Schulleben vielfältigen Einsatz, um über den Horizont zu schauen. Zudem wird mit dem Erlös des Apfelprojekts die Partnerschule auch finanziell unterstützt. Zum Abschluss des Besuchs haben wir uns sehr gefreut, dass Frank Weber unseren neuen Schulleiter Roland Endres kennenlernen konnte.

  Text und Bild: Renate Käser

• Begegnung mit dem Regenwald – Lernen für eine gerechte Zukunft

  

  Ein ganz besonderes Projekt bereicherte kürzlich den Schulalltag der Schülerinnen und Schüler der Kinderpflege. Zu Gast waren Bianca Kühnert mit ihrem Regenwaldprojekt Saúva aus Brasilien sowie ihr Schüler Caíque Coutinho, die eindrucksvoll vermittelten, wie eng unser Leben hier mit dem Regenwald und den Menschen vor Ort verbunden ist. Bianca Kühnert lebt mit ihrer Familie im brasilianischen Regenwald und setzt sich dort mit großem Engagement für den Schutz dieses einzigartigen Lebensraums ein.

  Auf anschauliche und interaktive Weise setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit der Herkunft von Kakao und Schokolade auseinander. Sie erfuhren, unter welchen Bedingungen Kakao angebaut wird und wie unser Konsum mit Regenwaldzerstörung, Armut und sozialer Ungleichheit zusammenhängt. Besonders bereichernd waren dabei die persönlichen Einblicke von Caíque, der aus seiner eigenen Lebenswelt berichtete und den globalen Themen ein authentisches Gesicht verlieh. Gemeinsam entwickelten die Schülerinnen und Schüler Ideen, wie ein fairer und nachhaltiger Kakaoanbau gestaltet werden kann und welche Verantwortung jede und jeder Einzelne dabei trägt.

  Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der brasilianischen Kultur und Geschichte. Anhand der Capoeira lernten die Schülerinnen und Schüler die historischen Hintergründe dieser Kampfkunst kennen, die eng mit der Kolonialzeit verbunden ist. Im praktischen Teil durften sie selbst Capoeira-Bewegungen ausprobieren, Musik machen und traditionelle Instrumente kennenlernen. Dabei wurde deutlich, wie Fairtrade neue Perspektiven eröffnet und zu mehr sozialer Gerechtigkeit beitragen kann.

  Organisiert wurden die eindrucksvollen und abwechslungsreichen Workshops von der Lehrerin Kristin Weißenberger in Zusammenarbeit mit der Lokalen Agenda 2030. Für die Schülerinnen und Schüler wurden diese Workshops zu einem ebenso lehrreichen wie freudvollen Erlebnis, das nicht nur Wissen vermittelte, sondern auch zum Nachdenken und bewussten Handeln anregte. Eindrücklich zeigte sich dabei, dass verantwortungsvolles Handeln im Alltag beginnt und unsere Entscheidungen hier konkrete Auswirkungen auf Menschen und Umwelt weltweit haben.

   

  Text und Bild: Kristin Weißenberger

• Entdecken, Staunen, Zusammenwachsen – Seminar „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ in der Rhön mit der KP 10

  

  Kurz vor den Herbstferien machte sich die KP 10 gemeinsam mit ihren Klassenlehrerinnen Sabine Otter und Kristin Weißenberger auf den Weg zu einem besonderen Abenteuer: Drei Tage voller Naturerlebnisse, Experimente und gemeinsamer Herausforderungen in der Rhön – eine perfekte Gelegenheit, als Klasse zusammenzuwachsen.

  Den Auftakt bildete ein Besuch im BayernLab Bad Neustadt, wo die Schülerinnen und Schüler im Workshop „Digitalisierung mit Kindern“ erforschten, wie moderne Technologien kreativ und verantwortungsbewusst eingesetzt werden können. Interaktive Stationen und spannende Experimente zeigten, welche Chancen und Herausforderungen die Digitalisierung für Gesellschaft, Bildung und zukünftige Berufsfelder mit sich bringt.

  Im Rhöniversum Oberelsbach erwartete die Klasse ein abwechslungsreiches Programm rund um Natur, Umwelt und Teamarbeit. Spielerische Aufgaben im Modul „Mensch, Natur und Umwelt: Mut und Team“ stärkten Vertrauen, Zusammenarbeit und individuelle Stärken. Höhepunkt war die abendliche Sternenwanderung „Expedition Orion“, die die Rhön aus einer ganz neuen Perspektive erlebbar machte. Naturerlebnisse standen ebenfalls im Vordergrund: Auf einer Entdeckungstour durch den Wald erfuhren die Schülerinnen und Schüler Spannendes über Bäume, Ökosysteme und den nachhaltigen Umgang mit Ressourcen. Sie erprobten auch pädagogische Übungen, mit denen sie selbst den Wald später für ihre Kindergartenkinder erlebbar machen können. Bei einer Expedition ins Moor lernten sie die Vielfalt heimischer Tiere und Pflanzen kennen und entwickelten ein Bewusstsein für Biodiversität. Gesellschaftliche Kompetenzen wurden bei einem groß angelegten Escape-Spiel „Chronokinesien“ gefördert, bei dem Teamwork, logisches Denken und Verantwortungsbewusstsein gefragt waren.

  Abgerundet wurde die Reise durch gemeinsame Mahlzeiten, Spieleabende und viele kleine Erlebnisse, die das Gemeinschaftsgefühl der Klasse stärkten. Drei Tage voller Natur, Wissenschaft und Teamarbeit – eine Erfahrung, die noch lange in Erinnerung bleiben wird.

   

  Text: Sabine Otter und Kristin Weißenberger

  Bild: Kristin Weißenberger

   

• Schweinfurter Stadtschokolade – Kunst, Fairness und regionale Vielfalt

  

  Das BSZ beteiligte sich an einem ganz besonderen Projekt der lokalen Agenda 2030: der Schweinfurter Stadtschokolade. Diese Schokolade steht für fairen Handel, Nachhaltigkeit und globale Verantwortung – Werte, die auch an unserer Schule einen hohen Stellenwert haben. Sie wird aus fair gehandeltem Kakao hergestellt und verbindet bewussten Genuss mit dem Ziel, soziale und ökologische Verantwortung zu übernehmen.

  Die Schweinfurter Stadtschokolade gibt es bereits seit 2018. Seitdem wird sie im Rahmen der Agenda-2030-Arbeit der Stadt Schweinfurt umgesetzt und jedes Jahr mit neuen, individuell gestalteten Covern versehen, die von Schülerinnen und Schülern der Schweinfurter Fairtrade-Schulen entworfen werden. In diesem Jahr durften wir als eine der fünf Fairtrade-Schulen in Schweinfurt erstmals selbst aktiv an der Gestaltung mitwirken. Unsere Schule hatte die besondere Ehre, zwei Cover für die Stadtschokolade zu entwerfen. Das Thema lautete: Blumen, Sträucher und Bäume in unserer Region – ein wunderbarer Anlass, die heimische Natur künstlerisch in den Mittelpunkt zu stellen.

  Dazu veranstalteten wir einen kleinen Malwettbewerb in verschiedenen Klassen. Alle Schülerinnen und Schüler waren eingeladen, ein eigenes Bild zum Thema zu gestalten. Die Resonanz war groß, und es entstanden zahlreiche farbenfrohe, kreative und beeindruckende Kunstwerke. Die Auswahl fiel der Jury alles andere als leicht. Am Ende wurden die Werke von Vivienne Velilla und Nikos Amvrosiadis (beide Kinderpflege 11) ausgewählt. Ihre Bilder überzeugten durch Ausdruck, Detailreichtum und eine ganz besondere Atmosphäre. Auf den fertigen Schokoladencovern, die auch bei unserer Apfelverkaufsaktion im Schulhaus mitverkauft werden, wirken die beiden Gemälde noch einmal besonders schön und machen jede Tafel zu einem kleinen Kunstwerk.

   

  Text und Bild: Kristin Weißenberger